Category: Foreign Languages

Download e-book for iPad: The Prisoner of Zenda - With Audio Level 3 Oxford Bookworms by Anthony Hope

By Anthony Hope

a degree three Oxford Bookworms Library graded reader. This model contains an audio booklet: hearken to the tale as you read.

Retold for rookies of English by means of Diane Mowat.

'We needs to go away for Zenda immediately, to discover the King!' cried Sapt. 'If we are stuck, we will all be killed!'

So Rudolf Rassendyll and Sapt gallop during the evening to discover the King of Ruritania. however the King is now a prisoner within the fortress of Zenda. Who will rescue him from his enemies, the damaging Duke Michael and Rupert of Hentzau?

And who will win the center of the attractive Princess Flavia?

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Get Learn the most common 250 Chinese characters PDF

By Jan Rehmer

studying chinese language characters should be intimidating.
But if you happen to observe constitution, common sense and mnemonics - you are going to make large growth and feature enjoyable alongside the way!

"LEARN the most typical 250 chinese language CHARACTERS"

Shows you the way to profit and keep in mind chinese language characters with ease.

You will learn:
-How to take advantage of notice frequency to chop your studying curve
-How splitting chinese language characters brings constitution on your learning.
-Why mnemonics will make characters follow you forever.

After utilizing this ebook you can be outfitted with the entire instruments to set your individual studying pace!

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The Complete Latin Course - download pdf or read online

By G D A Sharpley

The whole Latin Course is a finished creation to Latin for college kids and armchair fans alike. this contemporary, straight forward textual content deals a sequence of interesting glimpses into the realm of historic Rome, and units you as much as learn Virgil, Cicero, Juvenal, Tacitus and lots of different authors within the unique Latin.



The tale of Rome is informed by way of the traditional authors themselves. genuine texts support to lead the coed throughout the mechanics of Latin, while giving insights into the heritage of Rome, her tradition and society, her gods, her video games, her strength struggles and the eventual fall of empire.



Originally released as Essential Latin, this generally revised and multiplied moment version features:



  • Reading passages from Latin prose authors, together with Cicero, Petronius, Pliny, Sallust, Suetonius and Tacitus, and from poets (Catullus, Horace, Juvenal, Martial, Ovid and Virgil) with assistance on analyzing aloud and meter.

  • A certain step by step method of Latin grammar, with enticing actions and exercises.

  • A spouse web site with an entire resolution key for routines, translations, grammar reference tables for america, the united kingdom, Europe and in other places, extra workouts, observe lists and different helps: http://www.lingua.co.uk/latin/materials/complete-latin

 Ideal for lecture room use or autonomous research, The entire Latin Course will turn out a useful source for undergraduate and postgraduate scholars, grownup inexperienced persons and someone drawn to comprehensively constructing their wisdom of Latin.

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New PDF release: Der Exodus aus Französisch-Algerien in der zeitgenössischen

By Natascha Zeck

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Landeskunde / Kultur, observe: 1,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Romanistik), Veranstaltung: Erinnerungsorte gestern und heute, Sprache: Deutsch, summary: Die Frage nach der eigenen Identität ist eine der Grundfragen, die sowohl für das Selbstverständnis von Einzelnen als auch für das von bestimmten Gruppen immer wieder von Bedeutung ist. „Wer sind wir?“, „Wo kommen wir her?“ oder „Warum sind wir so, wie wir sind?“ sind dabei nur einige relevante Unterpunkte zu diesem Thema.
Dass diese Frage nicht immer einfach zu beantworten ist, ist offensichtlich. Wie viel schwieriger eine Antwort auf diese Frage jedoch zu finden ist, wenn die fragliche individual oder Gruppe verschiedenen kulturellen Einflüssen ausgesetzt ist, und zu einem bestimmten Punkt der eigenen Geschichte die Heimat, beziehungsweise die Möglichkeit, in ihr zu leben, verliert, liegt auf der Hand.
Wie sehr diese zwei verschiedenen Kulturen und das Ereignis des Verlustes die Wahrnehmung der eigenen Geschichte, der Heimat und somit auch das Bild der eigenen Identität beeinflussen können, ist eine interessante Frage, von der ich versuchen werde, sie in dieser Arbeit zu beantworten. Auch die Frage, inwiefern der Verlust der Heimat die Erinnerungen – sowohl die des Einzelnen als auch die der Gruppe- an die Zeit davor verstärkt oder in eine bestimmte Richtung lenkt, ist von Bedeutung, da hier offensichtlich wird, inwiefern die Erinnerungen von verschiedenen Emotionen beeinflusst werden.
Der Begriff „Erinnerungsort“ umfasst in seiner Ganzheit die oben genannten Punkte. Er sagt aus, dass das kollektive Gedächtnis einer Gruppe sich an einem bestimmten Ort kristallisiert, der allerdings auch als Ereignis verstanden werden kann. Für die betroffene Gruppe hat dieser Erinnerungsort eine identitätsstiftende Funktion.
Aus diesem Grund werde ich den Exodus der Algerien-Franzosen aus Algerien nach dessen Unabhängigkeit sowie auch deren gesamte Geschichte als Gruppe als Erinnerungsort betrachten. Dieses Ereignis hat die Menschen, die teilweise seit mehreren Generationen Algerien als ihre Heimat betrachteten, aus ihrer gewohnten Umgebung gerissen und sie mit einer Kultur und einer country konfrontiert, die bisher nur auf dem Papier die eigene waren. used to be für Auswirkungen diese Geschehnisse, Jahre danach betrachtet, auf die Betroffenen hatten, wie sie in das kollektive Gedächtnis der Gruppe aufgenommen wurden und inwiefern die Erinnerungen an die Zeit davor durch den Umstand des Verlustes der Heimat und der damit verbunden Emotionen verändert wurden, wird thematisiert.

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Get Practice Makes Perfect Basic Japanese PDF

By Eriko Sato

Learn the japanese you wish. achieve the language talents you want.

Practice Makes excellent: uncomplicated Japanese is your depended on significant other on your jap studying event. every one bankruptcy specializes in key grammar strategies and crucial vocabulary, that are observed by way of necessary, transparent examples. With those basics lower than your belt, you'll discover ways to converse in actual Japanese--how to fulfill new humans, have interaction in small speak, make feedback and requests, show rules, and more.

You will, in fact, get lots of perform, perform, perform utilizing your new abilities. no matter if you're studying by yourself or taking a starting eastern type, Practice Makes excellent: simple Japanese may help you construct your self belief in speaking during this complicated language.

Practice Makes excellent: simple Japanese includes:

  • Everyday jap offered in either jap characters (hiragana, katakana, and kanji) and phonetic translation
  • High-frequency vocabulary
  • Grammar basics
  • An creation to eastern pronunciation and writing systems
  • Hundreds of routines in quite a few codecs for no matter what your studying style

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Christian Wagenknecht's Deutsche Metrik: Eine historische Einführung (C.H. Beck PDF

By Christian Wagenknecht

Das mittlerweile als Standardwerk geltende Buch führt in die metrische Formensprache der deutschen Dichtung ein. Die theoretischen und methodischen Voraussetzungen werden einleitend nach Grundsätzen der linguistischen Poetik bestimmt. In seinen Hauptstücken ist das Buch historisch angelegt, stellt additionally die im Deutschen gebräuchlichen metrischen Systeme im geschichtlichen Zusammenhang vor.
Für die five. Auflage wurde das Buch um drei Kapitel zur mittelalterlichen Dichtung erweitert. Es umfaßt jetzt die ganze deutsche Metrik von den Anfängen in der germanischen Stabreimdichtung bis zur Prosaischen Lyrik der Gegenwart. Das ausführliche check in kann zugleich als Lexikon der deutschen Metrik benutzt werden.

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Download e-book for iPad: Eine handlungsorientierte Unterrichtsreihe zum by Stefanie Hiller

By Stefanie Hiller

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, notice: 1,2, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm, Veranstaltung: four. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, summary: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm
- Seminar für das Lehramt GHR (G) -

Schriftliche Unterrichtsplanung
zum four. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch

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Download e-book for iPad: Reduced Constructions in Spanish (RLE Linguistics E: by John C. Moore

By John C. Moore

This ebook discusses a category of decreased structures which express either mono- and bi-clausal features. In Spanish, in addition to different Romance languages, the main salient mono-clausal attribute is the potential for clitic mountain climbing, i.e. the potential of an item clitic attaching to a verb that's larger (in the perfect feel) than the verb which selects the article to which the clitic corresponds. diminished buildings are available in primarily kinds: clause aid (or restructuring) buildings and union (or causative / belief verb)constructions. there was a great deal of paintings on a couple of facets of lowered structures; the following the writer discusses paintings in 3 parts: the research of pronominal clitics, the constitution of clause relief and union buildings (and how those remedies engage with the research of clitics to yield an account of clitic climbing), and the encoding of embedded matters in union constructions.

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Unterrichtsstunde: Gebrüder Grimm, Das Hirtenbüblein - Wir by Merle Umnirski PDF

By Merle Umnirski

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: intestine, , Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, summary: Der Unterricht soll den Kindern ermöglichen, verschiedene Arten der Textauseinandersetzung (Leporello, rollenverteiltes Lesen mit
vorspielen, Märchen durch Perspektivenwechsel verändern und modernes Märchen schreiben) kennen zu lernen, ihre kreative, produktive und selbständige Arbeit vorzustellen und zu reflektieren (Prozess und Produkt), um sich differenzierter und vielschichtiger mit dem Inhalt, dem Gehalt und der Merkmale des Märchens auseinandersetzen zu können und die eingeführten Merkmale „Aufgabenmärchen“ und „Zahl drei“ vor dem Hintergrund ihrer erarbeiteten Textkenntnis zu erkennen und deren Bedeutung im Märchen nachzuvollziehen.

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Katrin Hugo's Konzeption und Durchführung eines Lernzirkels zum Thema PDF

By Katrin Hugo

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, observe: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für deutsche Philologie, Deutschdidaktik), Veranstaltung: Proseminar, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Der Begriff Lernzirkel stammt ursprünglich aus dem Sportbereich. Hier durchlaufen Sportler im Zirkeltraining unterschiedliche Übungsstationen. Seit den 80er Jahren wird der Begriff im Zusammenhang mit dem Schulunterricht verwendet, er wurde wesentlich durch das Staatliche Seminar in Sindelfingen geprägt. Umgangssprachlich und auch in der Literatur werden oft wechselnde Begriffe verwendet, es finden sich hier auch die Ausdrücke „Stationenlernen“ oder „Lernen an Stationen“. Das hinter diesen Begriffen stehene Unterrichtskonzept ist jedoch schon länger Teil der Reformpädagogik und wurde bereits zu Anfang des 20. Jahrhunderst umgesetzt. Célestin Freinet und Helen Parkhurst begannen damit, Unterrichtsmaterialien an verschiedenen Stationen bereitzustellen und eine strenge Sitzordnung aufzulösen.
Anders als im Sportunterricht, bei dem verschiedene Bewegungsmöglichkeiten angeboten werden, durchlaufen die Schüler im Deutschunterricht verschiedene Stationen zu einem größeren Themenbereich. Das Grundprinzip eines Lernzirkels stellt sich folgendermaßen dar: An verschiedenen Lernstationen werden vom Lehrer didaktisch aufbereitete Materialien zur Verfügung gestellt, das die Schüler auch ohne Erklärungen des Lehrers bearbeiten können. Die Schüler bewegen sich additionally einzeln oder in Gruppen durchs Klassenzimmer und bearbeiten selbstständig und in ihrem eigenen Arbeitstempo die Aufgaben. Die Aufgaben können dabei sehr verschieden sein, von kopierten Buchseiten bis hin zu konkreten Arbeitsanweisungen und Spielangeboten ist alles möglich. Auch der Schwierigkeitsgrad und die Arbeitsform können sich unterscheiden. An der Lehrkraft liegt es, den zeitlichen und organisatorischen Rahmen abzustecken und eventuell einführende und abschließende Hinweise zu geben, ansonsten soll die Aktivität des Lernens beim Schüler liegen. Der Schüler sollte deshalb auch stets die Möglichkeit haben, seine Ergebnisse an der Station selbst auf ihre Korrektheit zu überprüfen. Auch ein Laufzettel, auf dem die Schüler die bearbeiteten Stationen eintragen können, ist dabei von Vorteil.

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